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现代人物

吕秋爱,陕西省渭南高新区胜利特教学校校长。
教书育人是一件辛苦事,要付出很多的心血,如果面对的是身有残疾的孩子就要付出更多,渭南市有一位女教师在25年的时间里,已经帮助820余名聋哑孩子开口说话,她是怎么做到的呢?
“因为我经历过,所以更能明白家长们的感受。”渭南高新区胜利特教学校校长吕秋爱说,她的儿子在2岁时被诊断出听力障碍。为了让儿子听到这个世界的声音,她辞掉工作报名学习康复技术。通过康复训练,儿子从可以听到声音再到说话,直到大学毕业,现在也成了一名康复老师。

今年55岁的吕秋爱说,创办胜利特教学校是她25年来最自豪、最有成就感的一件事。25年来,学校已经培养了820余名学生中,很多学生已经上班、结婚生子。
儿子两岁被诊断有听力障碍,她辞掉工作学习康复技术。
走进渭南高新区胜利特教学校时,正逢孩子们背着书包排队放学,这些孩子几乎每个人耳朵上都戴有助听设备。

吕秋爱说,创办这所学校前,她是一名老师,却不曾想儿子的出生改变了她的一生。
“当时我在学校教书,要是没有发现儿子的听力问题,可能我一直就在村里的学校教书吧。”吕秋爱说,1994年儿子两岁时,家人发现隔远一点叫名字,他没有反应。去西安、北京的大医院检查后,诊断出他听力有问题。
“当时根本接受不了。”吕秋爱说,经过一段时间,她决定辞职带儿子去北京治疗,但费用很高,无奈只能放弃。为了让他能够听到声音、学会说话,她报名学习了半年的家长康复培训,花了将近1000元给儿子佩戴了助听器。她在家里给他一遍又一遍地听声音、摸声带、学说话。
“差不多用了一年时间,他在5岁时学会了说话,也开始在普通学校上学。”吕秋爱说,周围人都很震惊,儿子会说话的事也在周围传开,连续有人找到她,希望可以帮帮她们的孩子。
从两三个孩子到十多个孩子,她决定创办特教学校。
“当时家里人是不同意的,因为知道带这样一个孩子有多难,但我不忍心拒绝那些家长,便答应下来。”吕秋爱说,在自己租住的房间里,她带了三名听力障碍孩子,利用自己所学的康复知识,帮助这些孩子先适应声音,然后慢慢学会模仿、说话。
吕秋爱表示,所幸的是,她带的孩子通过不同时间的康复,都有了改变。找她的人也越来越多,当孩子达到快10人时,她决定创办特教学校。
“我儿子被诊断为听力障碍时,我很自卑。等到发现有听力障碍的孩子挺多,而且我一个人也照顾不过来这么多孩子时,就想着办个学校。”吕秋爱说,2000年她用家里的两三千元租用了一座独院,招了一个幼教老师,开始了她的办学之路。
学前的孩子除了教学,吃喝拉撒都得管。
“每天早上我先负责给孩子们教,中午我做饭时,招聘的老师再负责给孩子们巩固早上学习的内容。”吕秋爱回忆,前期虽然只有十个孩子,但她和老师每天早上6点多就起床开始准备,晚上一直忙到八九点才能下班,常常都忘记了吃饭。
付出总有回报,这些学生的改变就是最好的宣传。2005年起,吕秋爱的学生越来越多。
“其实对我来说最难的是,孩子越来越多,我们就要不停地换地方,每换一次地方需要准备的事情就越多,从创办学校到现在已经搬了四次了。”吕秋爱说,创办学校后,除了招收一些听力障碍的孩子,还有一些其他方面残疾的孩子。
目前学校有98名学生,两个校区,教职工32个。除了学前的学生,还有义务阶段的学生。
坚持将特教学校办下去,让特殊儿童在这里有归属感
吕秋爱说,办这样一所学校的初衷,是看到这些孩子,因为各种问题不能同正常孩子一样去上学、生活。她决定再难都要把特教学校坚持办下去,让这些孩子有地方去、有归属感。
“现在,学校除了听障儿童,还有自闭症儿童、智力障碍儿童等。我希望尽自己最大努力给孩子们提供好的教学环境和内容,带领教师团队们一起让孩子得到好的康复治疗,帮助到可以帮助的家庭。”吕秋爱表示,从创办学校到2025年,已经康复治疗了820余名学生,很多学生已经可以在正常学校上学,还有的已经上班、结婚生子,有的学生来这里看望她,她很满足,也希望帮助到更多的家庭。
吕秋爱说,不管别人怎么看,我们知道我们在做什么,康复一个孩子,会挽救一个家庭,甚至会对社会减轻负担,会让这个孩子以后不会再让人另眼看待,我们就知足了。
采访中,吕秋爱老师还说,她只做的是一件很平凡的事情,只要愿意,每个人都能做好,她会把这件事情坚持做下去,帮助更多的孩子,让他们从这里走出去后,能够成为对社会有用的人,她觉得这样才是有价值的人生。